2020/05/21 2019/11/22 東京工業大学の学生の皆さんへ 東京工業大学学生支援センター 学勢調査2020学生スタッフ 「学勢調査」とは、東工大の全学生を対象とするWeb上でのアンケート調査です。「生活基盤」「学習状況」などについての現状を把握し、意見を分析して、学生の「生の声」を大学に届けることで、本学 2020/06/11 2019/12/05
審査方法：2段階審査 応募方法：下記提出物を、郵送・宅配便・電子メール等にて「5．応募先・問合せ」へ送付、もし くは持参すること。なお、応募にあたっては下記事項に十分留意し、提出時に再度確 認すること。 提出物：①応募用紙
ダウンロードする方法は，二通りあります。 個別にファイルをダウンロードする場合 1）教員免許ポートフォリオの画面で，提出した課題のリンクをクリックする。 2）表示された提出内容の「提出物」のファイル名をクリックする。 提出物 応募用紙（公式ホームページよりダウンロード） 作品を保存したメディア ※インターネット上に公開されている作品の場合は、そのurlを応募用紙に記入 ※複数応募可 参加方法 提出物を下記提出先まで郵送、もしくはメールにて送付 参加資格 応募資格. 大学、大学院、短大、高等専門学校、専門学校に所属する学生等が対象です。ただし、過去1年以内に大学等に在籍していた方も、学生時代に設計した作品で応募することができます。 学生募集要項等請求方法. 請求する封筒に 「愛媛大学農学部第3年次編入学学生募集要項請求」と朱書し、250円分の切手を貼った角形2号（33cm×24cm）の返信用封筒（郵便番号、住所、氏名を明記）を同封の上、農学部入試係あてに送付してください。 (この方法であれば，教職実践演習の提出物をすべて提出した後で，行う必要があります。 ※ダウンロード時は，もみじのシステムに負荷がかかりますので，なるべく込み合う時期（卒業前の1，2週間）を避けてください。 沢山のご応募を頂き誠にありがとうございました！ 応募総数は過去最高の157作品でした。 7月上旬の一次審査、8月上旬の二次審査から、最優秀賞作品の実施まで、こちらのFacebookにも情報をアップしていきますので、引き続き当コンペをよろしくお願いします！ また添付する提出物に「学籍番号・氏名・予約日時」を記入してください。 対面相談の場合 ・応募書類へのアドバイス及び面接対策等希望の方は、応募書類を当日持参してください。 ・事前に相談カードを記入して当日持参してください。
沢山のご応募を頂き誠にありがとうございました！ 応募総数は過去最高の157作品でした。 7月上旬の一次審査、8月上旬の二次審査から、最優秀賞作品の実施まで、こちらのFacebookにも情報をアップしていきますので、引き続き当コンペをよろしくお願いします！
ダウンロードする方法は，二通りあります。 個別にファイルをダウンロードする場合 1）教員免許ポートフォリオの画面で，提出した課題のリンクをクリックする。 2）表示された提出内容の「提出物」のファイル名をクリックする。 提出物 応募用紙（公式ホームページよりダウンロード） 作品を保存したメディア ※インターネット上に公開されている作品の場合は、そのurlを応募用紙に記入 ※複数応募可 参加方法 提出物を下記提出先まで郵送、もしくはメールにて送付 参加資格 応募資格. 大学、大学院、短大、高等専門学校、専門学校に所属する学生等が対象です。ただし、過去1年以内に大学等に在籍していた方も、学生時代に設計した作品で応募することができます。 学生募集要項等請求方法. 請求する封筒に 「愛媛大学農学部第3年次編入学学生募集要項請求」と朱書し、250円分の切手を貼った角形2号（33cm×24cm）の返信用封筒（郵便番号、住所、氏名を明記）を同封の上、農学部入試係あてに送付してください。 (この方法であれば，教職実践演習の提出物をすべて提出した後で，行う必要があります。 ※ダウンロード時は，もみじのシステムに負荷がかかりますので，なるべく込み合う時期（卒業前の1，2週間）を避けてください。 沢山のご応募を頂き誠にありがとうございました！ 応募総数は過去最高の157作品でした。 7月上旬の一次審査、8月上旬の二次審査から、最優秀賞作品の実施まで、こちらのFacebookにも情報をアップしていきますので、引き続き当コンペをよろしくお願いします！ また添付する提出物に「学籍番号・氏名・予約日時」を記入してください。 対面相談の場合 ・応募書類へのアドバイス及び面接対策等希望の方は、応募書類を当日持参してください。 ・事前に相談カードを記入して当日持参してください。
利用方法は、以前公開したのと同じです。提出課題を確認する画面で、右上にある「すべてのコース評定を表示する」の下に「すべての課題をダウンロードする」というリンクがあらわれるので、クリックすれば、課題を一括してダウンロード
卒業論文・卒業研究の提出を予定している学生は履修登録ならびに「卒業論文課題提出用紙」・「卒業論文題目等届」または「卒業研究課題提出用紙」の提出が必要です。 定型様式について 以下より所定用紙をダウンロードして作成してください。 2020/05/19 2020/05/22
【重要】新型コロナウイルスの影響により経済的に困難な学生への支援について 新型コロナウイルス感染症拡大の影響によるアルバイト収入の減少などにより修学に支障をきたす 学生のために、国及び本学独自の支援が以下のとおり創設されました。 5月19日の閣議決定を受け、国による「学びの継続」のための『学生支援緊急給付金』が創設されました。この制度は新型コロナウイルス感染症拡大による影響で、アルバイト収入の激減などにより経済的困難な学生等に対して、「学びの継続」のために現金を支給することで支援を行うものです。 子黒板を活用するためには、教師が授業と授業の合間の10 分間の休憩時間に、前の授業の教室から 次の授業の教室に移動するだけでなく、さらに電子黒板をセッティングしなければならないというこ とである。そこで、本研究では、10 分間 2020/06/08
成果報告書並びに刊行図書2冊を理事長あて提出 (5) 申請書類 ・出版刊行助成申請書 ・推薦書（様式自由） ・要旨（1,200字程度） ・完全原稿のコピー ・出版物の見積書 （日本語または英語で の出版に限る。） (6) 募集 : 年1回（5月～6月） (7) 様式: こちら
教師用設備 ３つのパソコンと１つの電子黒板 ３年社会の授業の練習をする教頭先生 早起きして二度寝しない方法＞ 高校生の皆さんは、このブログからダウンロードするか、豊根中または豊根村教育委員会にお問い合わせください。 ５月分. ますが、添付ファイルをダウンロードしていただき、印刷したものに記入をして、豊根中学校職員室内の「豊根村地域学校協働本部長」村井壽一先生か、豊根中学校の先生にご提出ください。 豊根小中学校の入学式は、生徒、教職員、入学生保護者のみで簡略化して行います。 エントリーされた教員やそのe-Teaching手法を、早稲田大学の優れた教育事例として公開することで、本学の教育 教育方法開発研究委員会協力のもと、大学総合研究センター所長、副所長、兼任センター員、第1回、第2回、第3回、 受賞事例は学生・教職員による投票および審査員による厳正な審査を経て決定されましたが、エントリーされた事例 iPad＋ノートアプリ＋WiFiを電子黒板に活用。 されているため、これをダウンロードしてiPadに保存してあるのだ。 私が今も続けている録音のアーカイブは、音量. 2018年1月25日 まずご紹介するのは、教育の現場で孤立しがちな教員同士を結びつけようという思いから生まれた「SENSEI NOTE（センセイノート）」。 また、Excelファイルとして出力した単語帳は、Wi-Fi接続やAir Drop、メール転送などの方法で共有することができるため、先生が作った単語 「Kocri」は、プロジェクターを使用してスマホの画像や動画などを黒板に投影できるアプリです。 キャストラボ）では、大学体感プログラムを運営する大学生（＝キャスト）が、教員の皆様に向けて様々な情報を発信しています。 法政大学教育研究」を通じ、法政大学の最新のＦＤ活動の成果を紹介することで、各教学単 互作用のフレームの中で学生にどのような行動を獲得させたいのかを明確にすることが、目指す 方法として、例えば後続事象としての環境要因 じて、アーカイブも作成することが可能となっ. た。 話を聞いて、あるいは黒板を見ながら自分の頭 た提出物を授業内で紹介したら、どうだろう」 支援システムにあげて、ダウンロードできるよ.